中美展开人工智能“竞赛”,中国:教育先行!

发布时间:2017-08-24 阅读次数:6015

之前看过一篇文章,讲得是中美两国在军事、经济领域之外,已经在人工智能学术领域展开全面竞赛。两国已经从人工智能企业、产业布局、人才培养、投资趋势等方面进行全方位竞争。不过总体看来,中国的各个环节还要弱于美国。

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今天7月,国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》,计划到2030年成为世界主要“人工智能”创新中心。并宣告,一个“无时不有、无处不在”的人工智能时代已经来临。

在这个大背景下,于天津大学举办了一个“新工科建设专题培训班”,有各教育行政部门、行业协会、高校学者等300余名专家参会。其中,中国工程院院士、中国人工智能协会理事长李德毅用一个小短片,向人们展示了2030年的社会场景。服务机器人、大量应用在翻译、助理、客服、会计、司机、家政、咨询等岗位,医院手术台有医疗机器人、农田有背包机器人、无人农用机等等。

李德毅同样提到,这是一种被重构的生产生活、学习和思维方式。但现阶段我国与发达国家的人工智能发展水平还存在很大差距,很少有重大创新成果,以及人工智能尖端人才极度匮乏。

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虽然早在2004年,北京大学在全国首次招收培养“智能科学与技术”专业的本科生,其后也有37所大学开设智能科学专业,形成相对完善的培养体系。但李德毅认为,“现在的迫切任务是明确一级学科的位置,厘清课程体系,避免高开低走、碎片化和简单化。”

李德毅表示,应该将“智能科学与技术”设立为一级学科,属工科门类,高校可授理科学位,这样一来就更便于汇聚资源,也可以对学位授予和人才培养具有指令性意义。同时,他认为还应开设脑认知机理、机器感知与模式识别、自然语言处理与理解、知识工程、机器人与智能系统这5个独立的二级学科,来进一步完善国内智能科学与技术人才的培养体系。

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